Desde el 17 de enero de 2012, la República Dominicana cuenta con la primera escuela especializada para formar a los directores de los centros educativos dominicanos, la Escuela de Directores para la Calidad Educativa (EDCE), inaugurada por el Ministerio de Educación (Minerd).

Surge, debido a la necesidad de preparar a los directores dominicanos con criterios de gerencia educativa, pues la mayoría de los mismos están preparados con criterios pedagógicos y no como gerentes educativos.

En la mayoría de los casos, son profesores que ascienden y llegan a fungir como directores, según expresa Adarberto Martínez, viceministro de Supervisión, Evaluación y Control de Calidad de Educación.

La importancia del centro reside en la transformación que planea realizar en el día a día de los directores para hacer mucho más eficiente la gestión de las escuelas en todos los planos.

De acuerdo con Martínez, los estudios revelan que en los países en vías de desarrollo la escuela representa una influencia del 60% de todo lo que aprenden los estudiantes.

Mientras que en países desarrollados esta influencia es menor debido al nivel cultural de la población.

La mayoría de los estudiantes dominicanos no han visto a sus padres leer un libro o leer el periódico todos los días y no cuentan con bibliotecas en sus casas, dejando a las escuelas como el soporte fundamental de la educación de nuestro país.

Una escuela calificada como “buena”, tiene a la cabeza un director que es un líder, según las investigaciones, afirma el Viceministro.

“Detrás de una escuela buena hay un director bueno, no hay escuelas buenas con directores malos y no hay directores buenos que no desarrollen buenas escuelas”.

Los directores dominicanos tienen el deseo de mejorar pero no cuentan con la formación, las competencias y la capacitación correspondientes para administrar una escuela que recibe millones de pesos y que cuenta habitualmente con un promedio de 100 empleados.

El programa de la EDCE consta de siete módulos, uno cada mes, y con 16 horas de docencia presencial impartida por profesores y expertos de universidades dominicanas y extrajeras (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec) y universi- dades de Barcelona y Harvard).

Se abordarán temas como: Gestión y calidad, Supervisión y evaluación, Participación y desarrollo institucional, Liderazgo educativo, Gestión de los recursos económicos, Gestión de la información, y Educación en valores. Los directores volverán a sus centros acompañados por personal especializado y apoyados por los materiales estudiados.

Un total de 120 alumnos serán los primeros en recibir el programa. Un segundo grupo de 200 iniciará en abril y otro de 300 en septiembre, para conformar un total de 600 directores en este año.

La ministra de Educación, Josefina Pimentel, expresó en el acto de apertura que: “la Escuela de Directores es para promover una nueva cultura en la escuela dominicana, para crear una nueva generación de directores comprometidos con una visión humana y gerencial que coloque a las personas con sus talentos y capacidades creadoras en el centro de su quehacer directivo, y que asuma a la comunidad educativa como un espacio colectivo de crecimiento y desarrollo humano”.

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SOBRE LA SELECCIÓN DE LOS DIRECTORES
Para la selección de estos primeros directores fueron identificadas las escuelas con 300 o más de 300 estudiantes, para un total de 1,936. Luego se tomó en cuenta el rendimiento a través de cinco variables: nivel de repitencia, nivel de sobreedad, nivel de deserción y desempeño en las pruebas nacionales en el año pasado y en el presente.

Se analizaron los perfiles de los directores para escoger a aquellos a los cuales les restan muchos años de servicio para que puedan implementar lo aprendido.

La EDCE abarca todas las escuelas públicas a nivel nacional y pretende mantener actualizados a los directores que cursen el programa, a través de un seminario anual de profundización, un mínimo de cuatro talleres por año para tratar puntos y temas específicos y conferencias permanentes.